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      中國故事:用二胡奏響生命的華章——訪(fǎng)青年二胡演奏家王寧
      • 發(fā)布人:黨委宣傳部
      • 時(shí)間:2021-01-28
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      • 來(lái)源:學(xué)習強國

      中國故事:用二胡奏響生命的華章——訪(fǎng)青年二胡演奏家王寧

      漢語(yǔ)世界
      2021-01-20
      作者:楊惠

      中國故事,國際表達。中華傳統二胡文化是是中華民族用無(wú)數代人心血、汗水和生命凝結而成的豐碩精神成果,每一個(gè)中華兒女都應以極其敬重的態(tài)度和深厚的情感來(lái)對待它。

      王寧,2006年入黨,就職于bat365在線(xiàn)登錄入口,青年二胡演奏家、中國老年二胡教育專(zhuān)家、國家老年教育金牌教師、沙坪壩音樂(lè )家協(xié)會(huì )副主席。2008年,創(chuàng )立二胡公益講堂,2010年,正式在重慶市老年大學(xué)開(kāi)始中老年二胡教學(xué),2016年開(kāi)始,為了二胡教學(xué)能夠更好地發(fā)展,嘗試網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教二胡。十年間,他被國家和學(xué)校授予中國老年教育金牌教師、老年教育優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號,2019年,榮獲中國老齡委等多個(gè)委員會(huì )頒發(fā)的教學(xué)金獎。

      作為中國青年二胡教育家,王寧在音樂(lè )二胡創(chuàng )作上始終堅持社會(huì )主義文藝創(chuàng )作導向,堅持"文藝為人民"的指導思想,弘揚主旋律。在實(shí)際教學(xué)上,他躬耕育人,言傳身教,培養了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)生。在認真工作之余,為了讓更多的中老年人了解中國傳統藝術(shù)文化,愛(ài)上二胡,王寧堅持數十年如一日開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下二胡教學(xué)授課,表現出高度的使命感和責任感,踐行了共產(chǎn)黨員公而忘私、無(wú)私奉獻的精神品質(zhì),詮釋了立德樹(shù)人的師德師風(fēng),他的藝品和人品無(wú)愧于"德藝雙馨"藝術(shù)工作者稱(chēng)號。

      彰顯責任擔當 出版教材彌補二胡教育空白

      中老年二胡教學(xué)是王寧學(xué)術(shù)研究的方向,也是他一生的事業(yè)追求。自2009年至今,他專(zhuān)注于這個(gè)方向,理論與實(shí)踐相結合,從未停止過(guò)。他深知,二胡文化是中華傳統文化,是幾千年來(lái)中華民族在不斷奮斗中形成的最深層精神追求,作為研究者,自然要肩負起熱愛(ài)、尊崇、運用、保護和發(fā)展自己國家、自己民族的文化重任。近年來(lái),在王寧等廣大二胡教育者的共同努力下,越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習者加入到了中老年二胡教師隊伍,中老年二胡的教學(xué)水平得到大幅提升,越來(lái)越多的人開(kāi)始喜愛(ài)二胡,這讓王寧非常欣慰和自豪。

      就目前現狀來(lái)看,王寧指出了中老年二胡教學(xué)存在很多亟需解決的問(wèn)題,比如教學(xué)內容不系統,教材不固定,無(wú)法做到階梯式進(jìn)步;樂(lè )曲教學(xué)多以歌曲為主,沒(méi)有技術(shù)支撐;教師在中老年二胡教學(xué)方面研究較少,多采用青少年教法;教學(xué)隨機性強,這個(gè)月一級,下個(gè)月六級,再下個(gè)月八級;缺乏考核標準,好聽(tīng)與否無(wú)標準答案……對以上問(wèn)題的解決方案,需要

      為此,王寧將理論融入實(shí)踐,2008年開(kāi)始創(chuàng )立二胡公益講堂,2010年,正式在重慶市老年大學(xué)開(kāi)始中老年二胡教學(xué),這一教就是十年。經(jīng)過(guò)數年的堅持不懈努力,王寧終于創(chuàng )作出了一套“系統、準確、有效”的中老年二胡教學(xué)課程,讓學(xué)習二胡更簡(jiǎn)單。這本學(xué)習資料一經(jīng)出版引起強烈的反響,受到廣大中老年二胡學(xué)習者的熱烈歡迎。

      保持與時(shí)俱進(jìn) 搖身變?yōu)槎凹t人”

      2016年,中老年二胡教學(xué)受到越來(lái)越多人們的喜愛(ài),為了把中華二胡文化更好地發(fā)揚光大,王寧堅持與時(shí)代共奮進(jìn),熱情擁抱互聯(lián)網(wǎng)新風(fēng)向標,開(kāi)始嘗試網(wǎng)絡(luò )二胡教學(xué),通過(guò)在線(xiàn)教學(xué)與學(xué)生熱情互動(dòng),解答學(xué)生學(xué)習中遇到的問(wèn)題和疑問(wèn)。在線(xiàn)二胡課堂推出后,受到全國各地中老年二胡愛(ài)好者的熱愛(ài)歡迎,王寧憑借幽默的語(yǔ)言、圖文聲茂的講解及專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平,迅速收獲數萬(wàn)名粉絲,老年大學(xué)的老師、機關(guān)干部、農村的老鄉、海外的華人甚至還有20多歲的年輕人、小朋友等都特別喜歡王寧的二胡課,一時(shí)間,王寧成為了大家眼中赫赫有名的“網(wǎng)絡(luò )紅人”。

      王寧網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的開(kāi)展,可以幫助越來(lái)越多的人學(xué)習二胡,把中華二胡文化傳播得更遠,同時(shí)也規范了二胡教學(xué)行業(yè)生態(tài),為全國喜愛(ài)二胡的中老年人提供了可以真正學(xué)好二胡的平臺。

      當談到初期開(kāi)展中老年二胡在線(xiàn)教學(xué)時(shí),王寧也曾經(jīng)多次捫心自問(wèn),網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教二胡這樣的樂(lè )器大家是否能學(xué)會(huì ),自己的學(xué)生基本都是老年人,他們現實(shí)學(xué)習都不容易,更何況是網(wǎng)絡(luò )教學(xué),他們能學(xué)會(huì )嗎?面對著(zhù)這么龐大的一個(gè)學(xué)習群體,王寧也曾經(jīng)想退縮,可是他知道開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭的道理,不能辜負大家對自己的信任。就在這時(shí),他時(shí)常想起父親的一句話(huà),“毛主席說(shuō),中國人連死都不怕還怕困難嗎?”,想到這里他內心豁然開(kāi)朗,用“逢山開(kāi)路遇水搭橋”的新時(shí)代先進(jìn)黨員奮斗精神開(kāi)辟出人生新的征程。

      堅定信念,說(shuō)干就干,王寧開(kāi)始深入的學(xué)習《老年心理學(xué)》、《從人口學(xué)到老年學(xué)》、《老年學(xué)概括》等老年專(zhuān)業(yè)理論和書(shū)籍,了解這個(gè)年齡段人的生理規律,比如退行性記憶力衰減;身體規律,比如手部肌肉的退行性萎縮;心理規律,比如個(gè)體需求減弱群體需求增加等等。有了這些理論支撐,再加上對國外優(yōu)秀的遠程教學(xué)的學(xué)習和參考,王寧的線(xiàn)上教學(xué)水平得到了很大的提升,中老年在線(xiàn)授課學(xué)生都十分贊同這種授課方法,二胡教學(xué)也能通俗易懂,并很容易被消化吸收。漸漸地,王寧發(fā)現,他的在線(xiàn)課程吸引了越來(lái)越多年輕人、小朋友的關(guān)注,這讓他很興奮,這正是他期待已久的一點(diǎn)激起層層浪,由點(diǎn)及面的神奇影響力。

      王寧在線(xiàn)二胡教學(xué)在全國掀起了學(xué)習二胡的熱潮,在很多二胡公眾號上,粉絲好評如潮,紛紛留言,大贊王老師勇于承擔社會(huì )重任,樂(lè )于奉獻、敢為人先、無(wú)畏困難的新時(shí)代優(yōu)秀黨員精神。學(xué)員中,大部分學(xué)員感謝王寧老師讓自己的二胡學(xué)習激情高漲,大贊王老師人格魅力強大,充滿(mǎn)正能量,為他樂(lè )于奉獻社會(huì )、關(guān)愛(ài)老年人生活點(diǎn)贊,大贊王寧老師的這套在線(xiàn)二胡課程,感謝王老師對學(xué)員很上心負責,認真批改學(xué)員的作業(yè),肯定學(xué)員的成績(jì),指出不足并指導改正的方法、指明改進(jìn)的方向,經(jīng)過(guò)王老師的耐心教導,學(xué)員都進(jìn)步很大,增強了學(xué)習的信心……

      弘揚偉大藝術(shù)精神 開(kāi)啟文化尋根之旅

      中華傳統二胡文化是是中華民族用無(wú)數代人心血、汗水和生命凝結而成的豐碩精神成果,每一個(gè)中華兒女都應以極其敬重的態(tài)度和深厚的情感來(lái)對待它。為了讓學(xué)員們近距離感受知名二胡大師的藝術(shù)魅力,弘揚偉大藝術(shù)精神,2019年,王寧攜手重慶市老年大學(xué)二胡提高班學(xué)員開(kāi)啟文化尋根之旅。他們從重慶出發(fā),先后到達江蘇江陰劉天華故居,無(wú)錫華彥鈞故居和上海國粹胡琴藝術(shù)收藏館,一路邊學(xué)習,邊演奏,用學(xué)習和實(shí)踐向二胡先賢們致敬,用演奏向二胡藝術(shù)致敬。

      說(shuō)起這次活動(dòng)的起因,王寧告訴我,他和這些老同學(xué)們相識于八年前,一個(gè)偶然的機會(huì ),開(kāi)始為他們授課。與老同學(xué)們在一起度過(guò)了基礎班的兩年,度過(guò)了中級班的三年,也即將度過(guò)提高班的三年,今年六月,他們就畢業(yè)了,這個(gè)畢業(yè)是前面八年的結束,也是以后學(xué)習的開(kāi)始。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)間點(diǎn),師生之間特別約定,來(lái)一個(gè)說(shuō)走就走的尋根之旅。所謂尋根,就是把八年所學(xué),向二胡先賢們進(jìn)行匯報,一是可以對自己的學(xué)習進(jìn)行一個(gè)小結,二是可以喚起更多的二胡學(xué)習者、愛(ài)好者,讓大家從內心里喜歡這個(gè)老祖宗給留下來(lái)的“寶貝”,毫無(wú)疑問(wèn),這是一次有意義、有內涵的文化之旅。

      王寧既是青年二胡演奏家又是中國老年二胡教育專(zhuān)家,他以榜樣的精神詮釋了作為藝術(shù)演奏家的新時(shí)代黨員偉大擔當,秉持堅定的政治信念和社會(huì )主義文藝觀(guān)、大愛(ài)情懷,用二胡奏響生命的華章,彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的三個(gè)優(yōu)秀特質(zhì),那就是:高尚的人格魅力、高超的專(zhuān)業(yè)水平、高度的敬業(yè)精神,三者缺一不可。

      來(lái)源:一聞網(wǎng)
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