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  • 華龍網:“重量級”嘉賓已就位!重慶詩人與bat365在線登錄入口共赴“生活的詩意”
    • 發布人:黨委宣傳部
    • 時間:2023-09-11
    • 點擊:424
    • 來源:華龍網

    ?華龍網訊(馮一鳴 實習生 王利平)9月6日下午,在bat365在線登錄入口的“重慶名家進課堂·重慶人文大講堂”第三期《生活的詩意》活動中,重慶詩人金鈴子和青年詩人侯乃琦應邀走進校園,為文學與新聞傳播學院的學生做了一場精彩的“文學課”。

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    宣傳海報

    打破刻板印象!

    詩是多樣,也是“花樣”

    侯乃琦,90后代表詩人,是重慶大學美視電影學院電影碩士。她成績斐然,經歷豐富,曾入選第十二屆《星星》詩歌夏令營,并且主持國《散文詩》雜志藝術志電影專欄。至今已出版詩歌、散文多部,著有詩集《鏡里水仙》《美學裝置》,作品主要刊于《星星》《山花》《詩歌月刊》《環球人文地理》等。

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    侯乃琦 學校供圖 華龍網發

    “詩人是多樣的,詩也是?!焙钅绥凇冻蛘Z言風景的旅行》講座開始時,用80年代“生活詩人”的形象照片,打破學生們心中對詩人“翩翩君子”的刻板印象,她表示,詩人的形象是多樣的,詩歌的形式也是“花樣”的。

    講座中,侯乃琦結合自己的寫作經驗以及一些經典的詩歌為案例,為學生們提供新的寫詩思路。她表示,利用反差感來創作是寫詩歌的“好手段”?!霸姼枋莿撟髡Z言的一種表達方式,有些句子看似是病句,但當它放在特定的情境下,便會為詩歌增色?!焙钅绥糜茡P的聲音,為學生們朗讀了她喜歡的兩句詩,“我最喜愛的顏色是白上再加上一點白”“遠在遠方的風比遠方更遠”,引導學生們從反差感入手,從“病句”中打開思路。

    怎樣去尋找寫作靈感?是學生們詩歌寫作時最關心的一個問題。侯乃琦表示,多參加活動,多傾聽經歷,多寫作,會讓自己靈感爆發,突破創作瓶頸。此外,多記錄也是積累靈感的方式?!皩⑸钪谐霈F的瑣事記錄下來,說不定在某個轉彎的時刻,就會發現那些碎片,早已拼成了一幅美好的畫卷?!焙钅绥缡钦f道。

    詩歌的力量是無窮的!

    用詩歌傳達生活,表達感情

    活動下半場由金鈴子為學生們帶來經典詩歌作品鑒賞。

    金鈴子,中國作協會員,原名蔣信琳,曾用筆名信琳君。80年代末期開始發表詩歌作品,著有《奢華傾城》《曲有誤》《越人歌》《金鈴子詩書畫集》,曾獲第二屆徐志摩詩歌獎、第七屆臺灣薛林青年詩歌獎、《詩選刊》2008·中國年度最佳、先鋒詩歌獎、《詩刊》2012青年詩人獎等。

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    講座現場 學校供圖 華龍網發

    “詩歌作為一種藝術形式,可以通過語言的表達,來傳遞出豐富的情感,無論是喜悅、痛苦、愛恨情仇,都可以在詩中找到共鳴?!苯疴徸佑蔑枬M的情緒,在講座中為學生朗誦詩人李元勝的《過甘南》。她表示,詩人在創作不同主題的詩歌時,往往會與自己親身經歷息息相關,這些都會為讀者提供更多的思考和認知。

    在金鈴子的心中,詩歌的力量是無窮的。她希望通過詩歌,能夠觸動更多人的心靈,讓他們重新審視自我,尋找到內心深處真正的喜悅和滿足。

    隨后,金鈴子通過李海洲的《春風送出快遞》,告訴學生詩歌是一種抒發情感的表達方式,復雜的情感和內心的感受可以通過文字的藝術組織和修辭手法的運用,表達得淋漓盡致。演講最后,金鈴子提到,“詩歌是一種思想的裝載工具,通過詩歌表達的不僅是情感,還有對生活和世界的思考?!?/p>

    同時,在互動環節中,面對同學們的積極提問和激情“搶麥”,金鈴子耐心回答。她告訴學生,閱讀和學習是提升詩人創作能力的重要途徑。通過閱讀優秀的詩歌作品,學習不同的寫作技巧和風格,會使作品更加獨特與鮮活。

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    互動提問?學校供圖 華龍網發

    活動結束后,有不少學生表示,“聽完這節課,感覺我也能寫出好詩”。更有學生當場交上作業,引來兩位詩人連連稱贊。她們表示,學生們能有所獲是這場“寫作課”的價值所在。

    據悉,“重慶名家進校園·重慶人文大講堂”系列活動由重慶作協擔任指導單位,重慶作協文學成果轉化委員會、重慶作協詩歌創作委員會、重慶散文創委會、重慶兒童文學創委會、重慶新詩學會、重慶新聞媒體作協擔任支持單位,bat365在線登錄入口與環球人文地理刊系聯合主辦。

    原文鏈接:https://news.cqnews.net/1/detail/1149707058170011648/web/content_1149707058170011648.html


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